Ребятишки, собравшись в кружок за столом, строят фигурки. Кто–то сосредоточенно выкладывает стены многоэтажки. Кому–то «для полноты образа» надо выбрать больше ярких шариков, чтобы получились бусы. Девочки, конечно же, «придумывают» цветы, мальчики — машинки. У кого–то из ярких жёлтых ленточек получилось настоящее солнышко. В разложенных на столе деревянных коробках чего только нет! Кубы, мячи, шарики, цилиндры, полоски для плетения, палочки для выкладывания. Это и есть «Дары Фрёбеля». Известный немецкий педагог Фридрих Фрёбель ещё в 1839 году создал первый в мире детский сад, который по его задумке должен был стать местом радости для детей и развития их природных способностей. В разработанной Фрёбелем методике обучения дошкольников ведущее место отводилось игре. Все предложенные педагогом игры отличались предельной логичностью и чёткостью построения. Занятия в игровой форме с использованием новых пособий развивают у детей образное мышление, дают неповторимые ощущения полноты окружающего мира.

Наши малыши любят играть текстильными мячиками на ниточках, они разноцветные, вязаные, уютные. Их можно держать за верёвочку и делать движения вверх-вниз, направо-налево, по кругу. Такие игры учат ребят ориентироваться в пространстве, различать цвета. Мячики можно соединить между собой и держать всем вместе, передавая друг другу своё тепло. Другой «дар» - это куб, шар и цилиндр одинакового размера, он знакомит детей с геометрическими фигурами. Есть ещё куб, разделённый на мелкие части - кубики и призмы - своеобразный конструктор…

«Дары Фрёбеля» развивают воображение, творческое мышление. Малышей не оторвать от этих шариков и полосок, они готовы возиться с ними часами, просто магическое притяжение! Ребята стали лучше запоминать фигуры, форму и цвет. Для них, например, интересны не круглые формы, а полукруг. Мастерят своими руками бусы. Новые обучающие пособия используют на занятиях и в других группах